Archivo de la etiqueta: Noticias falsas

La alfabetización mediática en una era de noticias falsas

Media Literacy in an Age of Fake News: Prepare your users for the pitfalls of misinformation By George M. Eberhart | November 1, 2019. American Libraries, 2019 Ver original   Después de varios años de noticias falsas y hechos alternativos, la alfabetización mediática sigue siendo un desafío. El Informe de Aprendizaje y Creación de Prototipos de […] Sigue leyendo

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La importancia del término “Noticias Falsas”

    La definición del término “Noticias falsas” es información que no puede ser verificada, no tiene fuentes y es posiblemente falsa. Según Google Trends (una herramienta que analiza la popularidad de las principales consultas de búsqueda en Google Search en varias regiones e idiomas), a mediados de enero de 2018 el término “noticias falsas” […] Sigue leyendo

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Informe sobre el mercado de la desinformación

 “The Market Of Disinformation”. Oxford Information Labs, 2019 Texto completo   Este informe de Oxford Information Labs examina el impacto de los cambios algorítmicos realizados por las plataformas de redes sociales, diseñados para frenar la propagación de la desinformación, a través de la lente del marketing digital. El informe destaca algunas de las técnicas utilizadas […] Sigue leyendo

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Bibliotecas y noticias falsas: ¿Cuál es el problema? ¿Cuál es el plan?

    Sullivan, M. C. (2019). Libraries and Fake News: What’s the Problem? What’s the Plan?. Communications in Information Literacy, 13 (1), 91-113. https://doi.org/10.15760/comminfolit.2019.13.1.7 Texto completo   Este artículo examina la respuesta de la ciencia bibliotecaria y de la información (LIS) a los problemas de noticias falsas y desinformación desde las elecciones presidenciales de 2016 hasta finales de […] Sigue leyendo

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4 consejos para detectar noticias falsas de Harvard Summer School

  4 Tips for Spotting a Fake News Story by Christina Nagler. Harvard Summer School Ver original   1. Examinar la credibilidad del editor. ¿Cumple el sitio de publicación con los estándares de citación académica? Sólo porque un sitio sea popular entre tus amigos no significa que su contenido sea exacto. ¿Cuál es el nombre […] Sigue leyendo

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Guía rápida de verificación de contenido digital para una situación de emergencia

    Silverman, Craig. Verification Handbook, 2019 Texto completo PDF, ePub o Kindle   Esta guía le ofrece herramientas para verificar el contenido digital para la cobertura de emergencia. Verification Handbook, es un nuevo recurso innovador para periodistas y personal de asistencia, que proporciona directrices paso a paso para el uso de contenido generado por el usuario (UGC). En […] Sigue leyendo

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Curso sobre herramientas de verificación de la Iniciativa de Google News

 

Google News Initiative Verification Tools Course
Curso
PDF
Este curso proporciona métodos que te ahorrarán tiempo para verificar la autenticidad y exactitud de las imágenes, vídeos e informes que encuentre en los medios sociales y en otros luga… Sigue leyendo

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Los estadounidenses desconfían del papel que desempeñan los medios sociales en la difusión de las noticias

Elisa Shearber ; Elizabeth Grieco. Americans Are Wary of the Role Social Media Sites Play in Delivering the News. Pew Research Center, 2019 Texto completo Obtener noticias de los medios sociales es una experiencia cada vez más común; casi tres de cada diez adultos estadounidenses lo hacen con tanta frecuencia. La mayoría dice que las […] Sigue leyendo

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Los estudiantes necesitan aprender cómo los trolls y los bots agitan las divisiones en línea y debilitan las instituciones democráticas.

    Students need to learn how trolls and bots stir up online divisions By Darren Linvill and Patrick L. Warren. The Word of Rankings. September 5, 2019 Ver original     El pensamiento crítico no es suficiente. A los estudiantes se les debe enseñar la dinámica de los medios sociales, dicen Darren Linvill y […] Sigue leyendo

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Luchando contra el analfabetismo informativo

  Battling Information Illiteracy How misinformation affects the future of policy By Paul T. Jaeger and Natalie Greene Taylor. American Libraries | July 17, 2019 Ver completo Internet ha facilitado que las personas sean analfabetas de la información de nuevas maneras. Cualquiera puede crear información ahora, independientemente de su calidad, y presentarla frente a un gran número de personas. La capacidad […] Sigue leyendo

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