Archivo de la etiqueta: Gestión de datos de investigación

¿Qué esperan los investigadores de sus bibliotecas?

Supporting Academic Research : new study identifies opportunities for research offices and libraries to strengthen support for researcher. Jerusalén: Ex-Libris, 2019 Texto completo Una encuesta de 300 investigadores de los Estados Unidos, el Reino Unido y Australia indicó un acuerdo universal de que las bibliotecas deberían apoyar el proceso de investigación académica.   Los datos […] Sigue leyendo

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¿Cuántos bibliotecarios de datos tiene una universidad de investigación?

  A medida que más y más universidades adoptan las metodologías de la ciencia de datos, y a medida que los financiadores y administradores priorizan cada vez más los grandes proyectos de datos, las bibliotecas universitarias incorporan personal para satisfacer esta demanda creciente de integrar “Servicios de datos de investigación” es un término que abarca […] Sigue leyendo

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¿Cuántos bibliotecarios de datos tiene una universidad de investigación?

  A medida que más y más universidades adoptan las metodologías de la ciencia de datos, y a medida que los financiadores y administradores priorizan cada vez más los grandes proyectos de datos, las bibliotecas universitarias incorporan personal para satisfacer esta demanda creciente de integrar “Servicios de datos de investigación” es un término que abarca […] Sigue leyendo

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Open Syllabus Project (OSP) permite buscar los libros más recomendados por los profesores en las universidad, disciplinas o países del mundo

Open Syllabus Project (OSP) https://opensyllabus.org/   Open Syllabus Project se dedica a recopilar datos publicados en los sitios web de las universidades y a utilizarlos para averiguar qué referencias se están utilizando más en las aulas. Esto se hace analizando más de 6 millones de programas temáticos, recopilados en los sitios web de las instituciones […] Sigue leyendo

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Roles y puestos de trabajo del nuevo bibliotecario en el entorno de la comunicación académica de la ciencia abierta

   Pontika, N., 2019. Roles and jobs in the open research scholarly communications environment: analysing job descriptions to predict future trends. LIBER Quarterly, 29(1), pp.1–20. DOI: http://doi.org/10.18352/lq.10282   Durante las dos últimas décadas, las bibliotecas universitarias han redefinido o creado nuevas responsabilidades para el personal. Esto les permitió adaptarse al desarrollo de la comunicación académica y, en […] Sigue leyendo

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Descubriendo el impacto de la cultura de Canadá a través del registro publicado y depositado en bibliotecas de todo el mundo

    Lavoie, Brian “Maple Leaves: Discovering Canada through the Published Record“, Dublin, Ohio: OCLC, 2019 Texto completo La contribución canadiense a la literatura, la música, el cine y otras formas de expresión creativa es rica y profunda. En este informe exploramos los contornos de esta contribución, tal como se manifiesta en las colecciones de […] Sigue leyendo

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La revolución de la ciencia de datos

The Data Science Revolution. Research Libraries Issues (No. 298; 2019) “The Data Science Revolution” was published online today by the Association of Research Libraries. Texto completo   Los programas de análisis de datos y ciencia de datos en las universidades de investigación de Canadá y Estados Unidos han crecido dramáticamente en la última década. Un esfuerzo intrínsecamente […] Sigue leyendo

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Diseño de una estrategia de datos y análisis

    White, Andrew. (ed.). Design a Data and Analytics Strategy: advance your organization’s strategy by communicating the business value of data and analytics.  Stamford, Connecticut, Gatner, 2019 Texto completo   El éxito del negocio digital depende de datos y análisis modernos y eficaces. Aunque las organizaciones están empezando a comprender el valor empresarial de los datos […] Sigue leyendo

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Alfabetización de datos como camino hacia la ciencia de los datos

  Catherine Murray-Rust, Ameet Doshi, Jay Forrest, Ximin Mi, and Alison Valk. “Data Literacy as a Pathway to Data Science at Georgia Tech.” Research Library Issues, no. 298 (2019): 6–15. https://doi.org/10.29242/rli.298.2. Texto completo Un informe de Gartner de 2019, Design a Data and Analytics Strategy, afirma que “la alfabetización de datos es un reto creciente para la […] Sigue leyendo

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Alfabetización de datos como camino hacia la ciencia de los datos

  Catherine Murray-Rust, Ameet Doshi, Jay Forrest, Ximin Mi, and Alison Valk. “Data Literacy as a Pathway to Data Science at Georgia Tech.” Research Library Issues, no. 298 (2019): 6–15. https://doi.org/10.29242/rli.298.2. Texto completo Un informe de Gartner de 2019, Design a Data and Analytics Strategy, afirma que “la alfabetización de datos es un reto creciente para la […] Sigue leyendo

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