Archivo de la etiqueta: Cuentacuentos

León de biblioteca de Michelle Knudsen

  León de biblioteca de Michelle Knudsen (Bosque de libros) La Srta. Plácida, la bibliotecaria jefe, es muy particular en cuanto a las reglas de la biblioteca. No se permite correr. Y tú debes estar callado. Pero cuando un león llega un día a la biblioteca, nadie sabe qué hacer. No hay reglas sobre leones en […] Sigue leyendo

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Cómo contar su historia: elementos de una narración convincente basada en hechos

Cómo contar su historia: Elementos de una narración convincente basada en hechos reales. The Hague: IFLA, 2018 Texto completo   ¿Cómo convertir su idea en una gran historia? Estos son algunos ingredientes fundamentales: 1. Un título impactante: que capte la atención del lector 2. Una gran historia • Una apertura emocionante: su primer párrafo debe invitar al lector a continuar […] Sigue leyendo

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Laboratorio Iberoamericano de Formación de Mediadores de la Narración Oral Escénica del CCE Santiago

Laboratorio Iberoamericano de Formación de Mediadores de la Narración Oral Escénica del CCE Santiago, Santiago de Chile: Gobierno de Chile, 2019 Texto completo El objetivo de este laboratorio ha sido desarrollar un espacio de investigación, exploración y creación continua en la formación de formadores de Mediadores de la Narración Oral Escénica, cuyos conocimientos teóricos y […] Sigue leyendo

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Leer, adaptar e interpretar narraciones

“Leer, adaptar e interpretar narraciones”. Santiago de Chile: Plan Nacional de Fomento de la Lectura Lee Chile Lee y Unidad de Educación Parvularia del Ministerio de Educación, 2013 Texto completo   En esta tercera guía de apoyo para educadoras de párvulos de los Niveles de Transición, pueden encontrarse una serie de orientaciones acerca de por qué y […] Sigue leyendo

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El cuento como estrategia pedagógica

Agudelo Torres, José Federico. El cuento como estrategia pedagógica: Una apuesta para pensar-se y narrar-se en el aula. Medellín : Funlam, 2016 Texto completo Más recursos sobre Cuentos y Cuentacuentos En la obra se presentan diez reflexiones sobre el cuento, la palabra, la narración, el currículo y la escuela; así como una colección de treinta cuentos, […] Sigue leyendo

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