Archivo de la etiqueta: Alfabetización informacional

Proyectos bibliotecarios en apoyo del aprendizaje en Ciencia y Tecnología (STEM)

  Lopez, M. E., Jacobson, L., Caspe, M., & Hanebutt, R. Public Libraries Engage Families in STEM. Global Family Research Project, 2019 Texto completo Este resumen examina cómo las bibliotecas públicas están apoyando el aprendizaje STEM que reúne a niños y familias. En este recurso, se examinan  y proporcionan ejemplos de las maneras en que las bibliotecas […] Sigue leyendo

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El nuevo espacio creativo de la Biblioteca Pública de Los Ángeles permite Imprimir en 3D, grabar en una pantalla de croma y muchas cosas más.

    LA Public Library’s New Maker Space/Studio Lets You 3D Print, Shoot On A Green Screen, And Way More Texto completo   La Biblioteca Pública de Los Ángeles quiere facilitar la tarea de hacer cosas. El nuevo Octavia Lab maker space/audiovisual studio de la Biblioteca Central de Los Ángeles tiene una superficie de 3.000 […] Sigue leyendo

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¿Que opinan los profesores sobre la alfabetización informacional?

 Stebbing, Deborah… et al.What Academics Really Think About Information Literacy. Journal of Information Literacy, Vol 13 No 1 (2019) DOI: doi.org/10.11645/13.1.2338 Texto completo   Este proyecto de investigación surgió de la necesidad de asegurar que bibliotecarios y profesores trabajen juntos para apoyar el desarrollo de la alfabetización en información (ALFIN), alineados con la estrategia de aprendizaje […] Sigue leyendo

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Makerspaces en bibliotecas universitarias: estado de la cuestión

  Make schools higher education alliance. State of making report. NYC: Making in Higher Education, 2015 Texto completo Cuarenta instituciones de educación superior de todo el país contribuyeron al estudio con perfiles de su compromiso con el movimiento fabricante. Utilizando esta información, este análisis del panorama de Making in Higher Education explora las perspectivas institucionales […] Sigue leyendo

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Tendencias y objetivos actuales en el desarrollo de los espacios de creación en las bibliotecas universitarias y de investigación

  Davis, Ann Marie Lynn. Current Trends and Goals in the Development of Makerspaces at New England College and Research Libraries. ITAL, vol 37, n. 2 (2018) Texto completo Las bibliotecas universitarias y de investigación  están diseñando actualmente espacios creativos para sus comunidades. Basándose en una encuesta en línea y entrevistas telefónicas con una población de […] Sigue leyendo

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El impacto de la Alfabetización Informacional en el éxito del estudiante: una investigación y análisis multiinstitucional

  Joni Blake, Melissa Bowles-Terry, N. Shirlene Pearson, Zoltan Szentkiralyi. The Impact of Information Literacy Instruction on Student Success: A Multi-Institutional Investigation and Analysis. Greater Western Library Alliance (GWLA), 2018 Texto completo   El grupo de trabajo de Resultados de Aprendizaje del Estudiante de la GWLA analizó los datos de más de 42.000 estudiantes de […] Sigue leyendo

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Noticias falsas y era de la postverdad. Planeta Biblioteca 2019/06/05.

  Noticias falsas y era de la postverdad. Planeta Biblioteca 2019/06/05. ESCUCHAR EL PROGRAMA Ir a descargar Más sobre Noticias falsas En esta ocasión hemos invitado a nuestro programa al Professor da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Presidente do EDICIC – Asociación de Educación e Investigación en Ciencia […] Sigue leyendo

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Divulgación científica

    Divulgación científica. Bogotá: Universidad de Rosario, 2017 Texto completo En la actualidad la investigación es parte del quehacer natural de la Universidad del Rosario, aunque constituye un bien desde tiempo atrás. La institución ha participado decididamente en diferentes proyectos de investigación, de los cuales tal vez el más presente en la memoria de […] Sigue leyendo

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¿Uso de ukuleles en la biblioteca? alfabetización musical en las bibliotecas públicas

    En algunas bibliotecas de Estados Unidos se están utilizando Ukeleles por parte de los bibliotecarios para amenizar la hora del cuento. El éxito de este instrumento se sebe a que es es fácil de tocar, fácil de transportar y es súper resistente, así los bibliotecarios que disfrutan incorporando el canto en los programas […] Sigue leyendo

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Biblioteca para Todos: proporcionar libros a los niños de todo el mundo que no alcanzan los niveles de alfabetización básicos

  NABU.ORG Nabu.org es una organización con la misión de proporcionar libros a los 617.000.000 de niños de todo el mundo que no alcanzan los niveles de alfabetización básicos. El costo para la sociedad de 250 millones de niños que no han logrado la alfabetización básica es de 129.000 millones de dólares. Si todos los niños supieran […] Sigue leyendo

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