Monthly Archives: July 2019

Bibliotecarios: nuevas competencias, nuevas habilidades

Bibliotecarios: nuevas competencias, nuevas habilidades / Ana Gricelda Morán Guzmán, Sergio López Ruelas, compiladores. – Guadalajara, Jalisco: Universidad de Guadalajara. Coordinación de Bibliotecas, 2018. 184.; 16.5 cm. Texto completo La profesionalización de los bibliotecarios, a partir de competencias informativas, ha puesto en marcha un proceso de cambio en el panorama de la formación universitaria para […] Continue reading

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Google Scholar Metrics 2019

Acceder a Scholar Metrics 2019 Revistas españolas Scholar Metrics proporciona una manera fácil para que los autores midan rápidamente la visibilidad y la influencia de los artículos recientes en publicaciones académicas. La versión 2019 cubre los artículos publicados entre 2014-2018 e incluye citas de todos los artículos que fueron indexados en Google Scholar desde julio […] Continue reading

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Informe sobre la accesibilidad de los materiales digitales de las bibliotecas

  “Understanding The Landscape Of Library Accessibility For Online Materials”. LYRASIS Accessibility Survey Report. LYRASIS, 2019. Texto completo La encuesta de accesibilidad de LYRASIS se llevó a cabo a principios de 2019 como un mecanismo para comprender mejor cómo las bibliotecas (principalmente universitarias) de los Estados Unidos están gestionando la accesibilidad de su contenido en […] Continue reading

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Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos

Sánchez Upegui, Alexánder Arbey Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos. Medellín: Católica del Norte Fundación Universitaria, 2011. Texto completo Ver además Más de 100 Libros GRATIS sobre metodología de la Investigación . La idea central de la obra Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar […] Continue reading

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La Importancia de los servicios de consulta

Los bibliotecarios tenemos siempre la obligación de evaluar los servicios que brinda nuestra biblioteca, motivo por el cual se han llevado a lo largo de los años estadísticas del número de usuarios,  de préstamos por áreas, servicios, para llevar un co… Continue reading

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Marco de impacto de la biblioteca de investigación

  ARL’s Research Library Impact Framework   El marco de impacto de la biblioteca de investigación de ARL ofrece una agenda para la exploración sustantiva de los servicios y operaciones de la biblioteca universitaria, así como la alineación con las misiones y los objetivos institucionales en cuatro áreas críticas: Investigación y Ciclo de Vida Académico […] Continue reading

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Infotecarios Podcast 03: OpenCon LATAM 2019, IberBibliotecas, IFLA WLIC 2019

En esta ocasión nos acompaña Johana Jaramillo quién nos cuenta sobre OpenCon LATAM 2019 y Bibliotecarios al Senado, además comentamos sobre las becas de IberBibliotecas para bibliotecas Públicas y un poco del congreso anual de IFLA WLIC 2019 Esperamos … Continue reading

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Habilidades y competencias informacionales para el siglo XXI. Planeta Biblioteca 2019/07/19

  ESCUCHAR Ir a descargar La alfabetización digital es el conjunto de competencias necesarias para la plena participación en la sociedad del conocimiento. Incluye conocimientos, habilidades y comportamientos  para propósitos de comunicación, creación y colaboración que cualquier ciudadano necesita conocer. Continue reading

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De la libertad para hacer ciencia y de la ciencia para la libertad Of the liberty of doing science and the science for liberty

Martín Serrano, Manuel (2012) De la libertad para hacer ciencia y de la ciencia para la libertad. Multidisciplina (13). pp. 84-97. ISSN 0185-7983 Continue reading

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Cuando la ciencia de la comunicación está implicada en la existencia del presente y la construcción del futuro When communication science is involved in the existence of present and the building of future

Martín Serrano, Manuel (2014) Cuando la ciencia de la comunicación está implicada en la existencia del presente y la construcción del futuro. Contratexto (22). pp. 37-52. ISSN ISSN 1025-9945 Continue reading

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